Bij mijn binnenkomst waren een groot aantal deelnemers al aan het werk met een aantal vrijwilligers. Ik werd voorgesteld en welkom geheten.

Dus nu maar kijken en luisteren..

De hele groep begon met “de fiets.” Er werd een echte fiets binnengehaald en nagenoeg alle onderdelen worden aangewezen, wie de naam kende mocht hem noemen, de naam werd geleerd opgeschreven en gerepeteerd.

Daarna kregen ze een plaatje van de fiets met nummers van de geleerde onderdelen en die moesten zij dan benoemen en opschrijven. Dat is niet zo eenvoudig, hulp was nog wel nodig.

Vervolgens gaan de vrijwilligers verder in groepjes op niveau gerangschikt, om op dat niveau weer verder te gaan, met verschillende onderwerpen over de fiets, of soms ook een ander onderwerp aan de hand van een fotosysteem.

De ene groep waar ik mee mocht luisteren en kijken ging verder over fietsen.

Hierbij kwam o.a. ter sprake:

Leren fietsroute op de telefoon te zoeken.

Lezen over verkeersexamen, dat kende ze vaak van de kinderen op school.

Zij zeiden allemaal de verkeersregels te kennen.

Kinderen die fietsen vinden ze erg leuk! Fietsen is gezond.

Iemand was zelf in haar land erg gevallen, maar nu fietst zij weer, nu op een driewieler, zij vond het heerlijk!

In Brazilie zijn erg weinig fietsen.Hier in Nederland vinden ze het druk, maar vulden anderen weer aan, er zijn wel fijne fietspaden.

Een mobiel gebruiken terwijl je fietst, zoon van M. kreeg een bekeuring hiervoor en die moest de bekeuring zelf betalen, dat vond iedereen wel goed. Want met de mobiel Fietsen vonden ze echt niet kunnen!

Repareren jullie zelf een fietsband? Fietsband repareren, nog niet! Vraag ik man wel!

Fietsknooppunten? Kennen zij niet! Wel een routeplanner. Een van de vrijwilligers legde fietsknooppunten uit aan de hand van de IJsselmeerronde: Dat gaat in een aantal dagen en is heel leuk. Je moet wel overnachten, dat kan bij bij b&b of wat goedkoper is Vrienden op de fiets

Al met al een zeer leerzaam fietsuurtje.

Henny de vrijwilligster vertelde dat zij op die manier telkens een onderwerp nemen en bespreken met de hele groep. En daarna in groepjes apart verder werken.

Het werd voor mij niet taalcafé, maar een echte ervaring.